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宿舍生活：高职学生健康与学习的共生场域

时间： 2026-04-04 16:30 作者：齐鲁文化教育网编辑部来源：齐鲁文化教育网点击: 次

宿舍生活：高职学生健康与学习的共生场域

(朱德相山东圣翰财贸职业学院学生处)

摘要
随着教育部“健康第一”教育理念深入落实，高职院校学生身心健康问题备受关注。本文以山东圣翰财贸职业学院为研究背景，探讨宿舍管理在促进学生身心健康、提升学习质量中的重要作用。研究认为，宿舍不仅是学生休息的物理空间，更是健康习惯养成、心理调适与学习延伸的重要场域。通过优化管理机制、营造健康文化氛围、构建协同育人体系，可有效实现学生健康与学业发展双向促进，助力高素质技术技能人才培养。

关键词

宿舍管理；高职学生；身心健康；学习质量；协同育人

一、引言

近年来，随着教育理念不断更新，学生健康问题日益成为社会关注焦点。2026年教育部深入落实“健康第一”工作部署会明确提出，将促进学生健康成长作为衡量教育成效的首要标准，强调“身上有汗，眼中有光”的育人目标。在此背景下，高职院校学生宿舍作为学生日常生活与学习的重要空间，其管理质量直接影响学生身心健康与学业发展。如何通过科学管理，将宿舍打造为健康与学习的共生场域，成为当前高职教育改革的重要课题。

二、宿舍是学生身心健康培育的重要场域

宿舍是学生在校停留时间最长的生活空间，环境质量直接关系学生生理与心理健康。良好的宿舍管理既能保障基本生活需求，也能通过制度引导与文化熏陶，帮助学生养成规律作息、讲究卫生、安全自律的良好习惯。例如，山东圣翰财贸职业学院推行卫生轮值、安全检查、文明宿舍评比等制度，有效提升了学生集体意识与责任感。

同时，宿舍是学生心理调适的重要场所。面对学业压力、人际交往等问题，学生易出现焦虑、孤独等情绪。和谐的宿舍氛围、心理咨询信箱、心理健康讲座等支持服务，能够为学生提供情感支撑，缓解心理压力。

三、宿舍是课堂学习延伸与学业提升的重要空间

宿舍生活与学习相互影响、相互促进。一方面，健康生活方式是高效学习的基础。规律作息、整洁环境、适度锻炼，为学生保持良好学习状态提供生理保障。另一方面，宿舍是课堂学习的延伸空间，学生常在宿舍开展课后复习、小组讨论、项目协作，学习角、书架等设施为自主学习提供便利。

因此，宿舍管理应从“看门守院”的传统职能，向“育人服务”转型，以积极向上的宿舍文化激发学生学习内驱力。

四、构建“管理—服务—育人”三位一体协同体系

（一）完善管理制度，夯实安全与服务基础

应制定科学规范的宿舍管理制度，明确安全、卫生、设施维护等标准，落实门禁管理、定期消防检查、24小时报修响应等机制，保障居住安全与生活便利。建立卫生评比与激励机制，对优秀宿舍予以表彰，形成正向引导。

（二）强化文化与心理服务，营造向上氛围

在基础服务之上，加强文化建设与心理支持。通过楼层学习角、文化墙评比、宿舍文化节等活动，营造积极向上的文化氛围。将心理健康教育融入宿舍管理，定期开展心理讲座，培训宿舍长担任心理观察员，构建“早发现、早干预”的心理支持网络。

（三）推进协同育人，凝聚多方育人合力

宿舍育人需要辅导员、专业教师、学生组织共同参与。推动教师进宿舍开展学业指导与职业规划交流，支持学生自治组织参与管理，增强学生主体意识与自我管理能力。加强家校沟通，形成校家社协同育人合力。

五、结语

宿舍虽小，承载育人大使命。在“健康第一”理念指引下，高职院校应重新审视宿舍的育人价值，将其作为促进学生身心健康、提升学习质量的重要阵地。通过系统化管理、人性化服务与协同化育人，让学生在整洁舒适环境中“身上有汗”，在积极向上氛围中“眼中有光”，真正实现健康成才、全面发展。

参考文献
[1] 教育部. 深入落实“健康第一”工作部署会会议精神[R]. 2026.
[2] 山东圣翰财贸职业学院. 学生手册[Z]. 2025.
[3] 职业院校学生公寓管理服务标准[S]. 2024.

【作者简介:朱德相，中共党员，讲师，山东圣翰财贸职业学院学生处。】

(责任编辑：齐鲁文化教育网编辑部)

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