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高职院校金融专业学生实习就业:基于政策导向与时代需求的探索

时间: 2025-08-23 22:20 作者:齐鲁文化教育网编辑部 来源:齐鲁文化教育网 点击:

摘      要

 本文聚焦于高职院校金融专业学生的实习就业问题,紧密结合党和国家关于所有制经济发展的政策方针,深入剖析了当前金融行业的发展态势以及政策环境对金融专业学生实习就业的影响。通过阐述政策对民营经济发展的支持为金融专业学生带来的广阔就业空间,以及政策在促进公平竞争、保护企业权益等方面对金融行业规范发展的推动作用,进而探讨高职院校在政策背景下应如何优化金融专业教育教学,以提升学生的实习就业竞争力,同时引导学生如何顺应政策导向,树立正确的就业观,在金融行业中实现自身价值,为金融行业的发展贡献力量。

关键词

高职院校;金融专业;实习就业;政策导向

一、引言

  在当前经济社会发展的大背景下,高职院校金融专业学生的实习就业问题备受关注。党和国家对于所有制经济发展的一系列政策方针,不仅深刻影响着金融行业的发展格局,也为金融专业学生的实习就业创造了新的机遇与挑战。如何在政策导向下,提升高职院校金融专业学生的实习就业质量,成为亟待研究解决的重要课题。

二、党和国家相关政策解读

2.1 所有制经济政策的稳定性与重要性

  党和国家明确提出毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。这一基本方针政策已深深融入中国特色社会主义制度体系,在宪法和党章中均有明确体现。这充分彰显了政策的稳定性与权威性,为各类所有制经济的持续健康发展奠定了坚实基础。在金融领域,公有制金融机构与非公有制金融机构共同构成了多元化的金融市场主体,它们在资金融通、资源配置等方面发挥着各自独特的作用,为金融专业学生提供了丰富多样的就业选择。

2.2 政策对民营经济发展的积极推动

  新时代新征程,民营经济发展前景广阔。我国民营经济规模庞大、实力雄厚,创新能力和市场竞争力不断提升。国家在政治、经济、社会等多方面为民营经济发展营造了良好环境,这对金融专业学生的实习就业意义重大。一方面,民营经济的蓬勃发展催生了对金融服务的大量需求,包括融资、投资、风险管理等多个领域,为金融专业学生提供了广阔的就业空间。众多民营企业在扩张业务、转型升级过程中,急需专业金融人才为其提供精准的金融解决方案,这使得金融专业学生有机会在民营经济领域施展才华。另一方面,政策对民营经济的支持促使民营企业更加注重规范管理和创新发展,这也为金融专业学生提供了学习和成长的良好平台,有利于学生积累实践经验,提升专业能力。

三、政策对金融行业发展的影响及对金融专业学生实习就业的意义

3.1 促进金融市场多元化发展,增加就业岗位

  政策鼓励各种所有制经济公平参与市场竞争,这推动了金融市场的多元化发展。除了传统的国有大型金融机构外,民营金融机构、外资金融机构等纷纷在市场中崭露头角。不同类型的金融机构在业务模式、市场定位等方面各具特色,它们的发展壮大创造了大量的就业岗位。例如,互联网金融企业的兴起,带来了诸如金融数据分析、网络金融产品设计、线上风险管理等新兴岗位,这些岗位对金融专业学生的吸引力巨大,为学生提供了更多的实习和就业选择。

3.2 规范金融市场秩序,提升就业质量

  政策强调依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争以及同等受到法律保护,这有利于规范金融市场秩序。在一个规范有序的金融市场环境中,金融机构更加注重合规经营和风险管理,对金融专业人才的要求也更加注重专业素养和职业道德。这促使高职院校在金融专业教育教学中,更加注重培养学生的专业技能和职业操守,提升学生的综合素质。而对于金融专业学生来说,在规范的市场环境中就业,能够获得更稳定的职业发展,享受更合理的薪酬待遇和职业保障,从而提升就业质量。

3.3 推动金融创新,拓展职业发展空间

  政策支持民营经济发展,激发了民营企业的创新活力,在金融领域也不例外。民营企业积极参与金融创新,推动了金融科技、绿色金融、普惠金融等新兴领域的快速发展。金融科技的应用使得金融服务更加便捷高效,绿色金融为应对气候变化提供了金融支持,普惠金融则致力于为小微企业和弱势群体提供金融服务。这些新兴领域的发展为金融专业学生带来了全新的职业发展机遇,学生可以在这些领域中从事创新业务的研究与实践,拓展自己的职业发展空间,实现自身价值。

四、高职院校金融专业教育教学的优化策略

4.1 对接政策需求,调整专业课程设置

  高职院校应密切关注党和国家政策导向以及金融行业发展动态,及时调整金融专业课程设置。例如,鉴于民营经济发展对普惠金融服务的需求增加,可在课程中增设普惠金融相关课程,深入讲解普惠金融的理论知识、业务模式以及实践案例,使学生了解如何为小微企业和低收入群体提供合适的金融服务。同时,随着金融科技的迅猛发展,应加强金融科技类课程的建设,如开设区块链金融、人工智能与金融等课程,培养学生运用新兴技术解决金融问题的能力,以适应金融行业创新发展的需求。

4.2 加强实践教学,提高学生实操能力

  为了让学生更好地适应实习就业岗位,高职院校应加强金融专业实践教学。一方面,加大校内实训基地建设投入,打造模拟银行、证券交易模拟实验室、金融科技实验室等实训场所,让学生在接近真实的工作环境中进行实践操作,熟悉金融业务流程。例如,在模拟银行实训中,学生可以进行储蓄业务、信贷业务、结算业务等操作,提高业务处理能力。另一方面,加强与金融机构的合作,建立稳定的校外实习基地。通过组织学生到银行、证券公司、保险公司、互联网金融企业等实习,让学生在实际工作岗位中积累经验,了解行业最新动态,提升解决实际问题的能力。同时,鼓励教师参与金融机构的实践项目,将实践经验融入教学中,提高教学的实用性。

4.3 培养学生的综合素质,适应政策背景下的就业要求

  在政策背景下,金融行业对人才的综合素质要求越来越高。高职院校应注重培养金融专业学生的综合素质,除了专业知识和技能外,还应加强学生的思想政治教育、职业道德教育和沟通协作能力培养。通过开展思想政治理论课程、职业道德讲座等活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强学生的社会责任感和职业道德意识。同时,组织学生参加各类团队项目和社会实践活动,锻炼学生的沟通协作能力、团队合作精神和创新能力,使学生能够更好地适应金融行业的工作环境,满足企业对人才的需求。

五、金融专业学生顺应政策导向的实习就业建议

5.1 树立正确的就业观,把握政策机遇

  金融专业学生应深入了解党和国家的经济政策,特别是关于金融行业和民营经济发展的政策,树立正确的就业观。不要仅仅局限于传统的国有金融机构,要认识到民营金融机构以及新兴金融领域同样具有广阔的发展前景和良好的职业发展机会。积极关注政策支持的重点领域,如金融科技、绿色金融、普惠金融等,结合自身兴趣和专业优势,选择适合自己的就业方向。例如,一些学生对科技与金融的融合感兴趣,可以关注互联网金融企业、金融科技研发公司等,抓住这些领域快速发展带来的就业机遇。

5.2 提升自身专业素养,增强竞争力

   面对金融行业不断变化的市场环境和政策要求,学生要努力提升自身专业素养。认真学习专业课程,掌握扎实的金融理论知识,如货币银行学、证券投资学、公司金融等。同时,注重培养自己的实践能力,积极参加校内实训和校外实习,提高金融业务操作能力和问题解决能力。此外,要关注金融行业的前沿动态和政策法规变化,通过阅读专业书籍、学术期刊、行业报告等方式,不断更新知识结构,拓宽视野。例如,关注国家关于金融监管政策的调整,了解其对金融机构业务开展的影响,以便在实习和就业中能够更好地应对各种情况。

5.3 培养创新精神和实践能力,适应行业发展

   在政策推动下,金融行业创新不断。学生应注重培养自己的创新精神和实践能力,积极参与金融创新实践活动。可以参加学校组织的金融创新竞赛、科研项目等,锻炼自己的创新思维和实践动手能力。例如,在金融创新竞赛中,学生可以针对金融行业存在的问题,提出创新性的解决方案,如设计新的金融产品或服务模式,通过实践检验自己的创新想法,提高创新能力。同时,在实习过程中,要勇于尝试新的工作方法和技术,积累创新实践经验,为今后在金融行业中从事创新工作打下坚实基础。

5.4 关注政策变化,调整职业发展规划

   金融行业受政策影响较大,学生应密切关注政策变化,及时调整自己的职业发展规划。政策的调整可能会导致金融行业的业务重点、市场格局等发生变化,从而影响职业发展方向。例如,国家对绿色金融的支持力度不断加大,可能会使绿色金融领域的就业需求大幅增加,学生如果原本计划从事传统金融业务,就可以考虑适时调整职业规划,学习相关知识和技能,向绿色金融领域转型。同时,要根据自身在实习和工作中的实际情况,不断评估和完善职业发展规划,确保规划的科学性和可行性。

六、结论

   党和国家关于所有制经济发展的政策方针为高职院校金融专业学生的实习就业带来了诸多机遇与挑战。政策对民营经济发展的支持促进了金融市场的多元化发展,规范了市场秩序,推动了金融创新,为金融专业学生提供了广阔的就业空间和良好的职业发展前景。高职院校应积极对接政策需求,优化金融专业教育教学,加强实践教学,培养学生的综合素质,提高学生的实习就业竞争力。金融专业学生自身也应树立正确的就业观,提升专业素养,培养创新精神和实践能力,关注政策变化,顺应政策导向,在金融行业中实现自身价值,为金融行业的发展贡献力量。通过高职院校和学生的共同努力,在政策的有力支持下,高职院校金融专业学生一定能够在实习就业中取得良好的成绩,实现个人与行业的共同发展。(作者系山东圣翰财贸职业学院: 龚安明)


 

(责任编辑:齐鲁文化教育网编辑部)

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